[et_pb_section fb_built=”1″ _builder_version=”4.10.8″ _module_preset=”default” global_colors_info=”{}”][et_pb_row _builder_version=”4.10.8″ _module_preset=”default” global_colors_info=”{}”][et_pb_column type=”4_4″ _builder_version=”4.10.8″ _module_preset=”default” global_colors_info=”{}”][et_pb_video src=”https://www.youtube.com/watch?v=Cm7fcrfb_nw” _builder_version=”4.10.8″ _module_preset=”default” información_global_colores=”{}”][/et_pb_video][/et_pb_column][/et_pb_row][/et_pb_section]
Categoría: Consumo de Sustancias
Ganadores del premio del concurso escolar y estudiantil de la Semana del Listón Rojo 2021
[et_pb_section fb_built=”1″ _builder_version=”4.10.8″ _module_preset=”default” global_colors_info=”{}”][et_pb_row _builder_version=”4.10.8″ _module_preset=”default” global_colors_info=”{}”][et_pb_column type=”4_4″ _builder_version=”4.10.8″ _module_preset=”default” global_colors_info=”{}”][et_pb_text _builder_version=”4.10.8″ _module_preset=”default” global_colors_info=”{}”]
¡RAYSAC desea felicitar a todos los ganadores del premio estudiantil y escolar de la Semana del Listón Rojo 2021! Tuvimos varias presentaciones para el concurso de medios de todo el valle, ¡y un gran talento! Como siempre, nuestras escuelas del área del valle estuvieron a la altura de la ocasión, ¡y nos dejaron boquiabiertos con su arduo trabajo y dedicación para hacer de esta semana un gran ÉXITO! Todos deberían estar orgullosos de sí mismos, y en RAYSAC desearíamos poder otorgar premios a cada entrada, ¡porque todos se lo merecían! A continuación se muestran los ganadores del concurso de estudiantes por nivel de grado y los ganadores del concurso de la escuela. ¡¡¡Felicitaciones a todos!!!.
[/et_pb_text][/et_pb_column][/et_pb_row][et_pb_row estructura_columna=”1_2,1_2″ _builder_version=”4.10.8″ _module_preset=”predeterminado” información_global_colors=”{}”][et_pb_column tipo=”1_2″ _builder_version=”4.10.8″ _module_preset=”predeterminado” información_global_colors=”{}”][et_pb_slider _builder_version=”4.10.8″ _module_preset=”predeterminado” información_global_colors=”{}”][et_pb_slide encabezado=”Ganadores de kínder” _builder_version=”4.10.8″ _module_preset=”predeterminado” color_de_fondo=”#E02B20″ color_de_fondo_habilitado=”activado” información_de_colores_globales=”{}” transición_fija=”activada”]
3er lugar- Abby Craft- McCleary Elementary
2do lugar- Cora Crowder- McCleary Elementary
1er lugar-Benjamin Williams- Primaria Troutville
[/et_pb_slide][et_pb_slide heading=”Ganadores de Primer Grado” _builder_version=”4.10.8″ _module_preset=”default” background_color=”#E02B20″ background_enable_color=”on” global_colors_info=”{}” sticky_transition=”on”]
3er lugar - Primaria Lilly Swindell-McCleary
2do lugar- Ryleigh Neff- McCleary Elementary
Primer lugar- Ashlynn Hale-Smith- Primaria McCleary
[/et_pb_slide][et_pb_slide heading=”Ganadores de Segundo Grado” _builder_version=”4.10.8″ _module_preset=”default” background_color=”#E02B20″ background_enable_color=”on” global_colors_info=”{}” sticky_transition=”on”]
3er lugar– Emma Lindsey- McCleary Elementary
2do lugar- Makenzley McCormick- Primaria McCleary
1er lugar- Isabelle Williams- Primaria Troutville
[/et_pb_slide][et_pb_slide heading=”Ganadores de Tercer Grado” _builder_version=”4.10.8″ _module_preset=”default” background_color=”#E02B20″ background_enable_color=”on” global_colors_info=”{}” sticky_transition=”on”]
3er lugar- Kamberleigh Smith- McCleary Elementary
2do lugar- Rylee Mattox- McCleary Elementary
1er lugar- Colton Molyneux- Primaria Troutville
[/et_pb_slide][et_pb_slide heading=”Ganadores de cuarto grado” _builder_version=”4.10.8″ _module_preset=”default” background_color=”#E02B20″ background_enable_color=”on” global_colors_info=”{}” sticky_transition=”on”]
3er lugar- Cameron Vess- Primaria Troutville
2do lugar- Asher Everette- Primaria Fort Lewis
1er lugar- Chloe Wilson- Primaria Grandin Court
[/et_pb_slide][et_pb_slide heading=”Ganadores de quinto grado” _builder_version=”4.10.8″ _module_preset=”default” background_color=”#E02B20″ background_enable_color=”on” global_colors_info=”{}” sticky_transition=”on”]
3er lugar: Alasdair Hackworth- Primaria Grandin Court
2do lugar: Finley Biddle- Primaria Grandin Court
1er lugar- Kaylyn Sutfin- Primaria Grandin Court
[/et_pb_slide][et_pb_slide heading=”Ganadores de secundaria” _builder_version=”4.10.8″ _module_preset=”default” background_color=”#E02B20″ background_enable_color=”on” global_colors_info=”{}” sticky_transition=”on”]
3er lugar- Aahana Magu- Escuela secundaria Hidden Valley
2do lugar- Luca Dorlin- Escuela secundaria Hidden Valley
1er lugar- Ashlynn Shabana- Escuela secundaria Hidden Valley
[/et_pb_slide][/et_pb_slider][/et_pb_column][et_pb_column tipo=”1_2″ _builder_version=”4.10.8″ _module_preset=”default” global_colors_info=”{}”][et_pb_slider _builder_version=”4.10.8″ _module_preset=”default” color_de_fondo=”#E02B20″ altura_mínima=”319.7px” global_colors_info=”{}”][et_pb_slide _builder_version=”4.10.8″ _module_preset=”default” imagen_de_fondo=”https://raysac.org/wp-content/uploads/2021/11/All-Aboard.png” Imagen de fondo habilitada = "activada" Tamaño de fondo = "contiene" Información de colores global = "{}" Transición fija = "activada"][/et_pb_slide][et_pb_slide _builder_version = "4.10.8" _module_preset = "predeterminado" Imagen de fondo = "https://raysac.org/wp-content/uploads/2021/11/Eyecatcher.png" Imagen de fondo habilitada = "activada" Tamaño de fondo = "contiene" Información de colores global = "{}" Transición fija = "activada"][/et_pb_slide][et_pb_slide _builder_version = "4.10.8" _module_preset = "predeterminado" Imagen de fondo = "https://raysac.org/wp-content/uploads/2021/11/Makingadifference.png" Imagen de fondo habilitada = "activada" Tamaño de fondo = "contiene" Información de colores globales = "{}" Transición fija = "activada"][/et_pb_slide][et_pb_slide _builder_version = "4.10.8" _module_preset = "predeterminado" Imagen de fondo = "https://raysac.org/wp-content/uploads/2021/11/outsidethebox.png" Imagen de fondo habilitada = "activada" Tamaño de fondo = "contiene" Información de colores globales = "{}" Transición fija = "activada"][/et_pb_slide][et_pb_slide _builder_version = "4.10.8" _module_preset=”predeterminado” background_image=”https://raysac.org/wp-content/uploads/2021/11/sheddinglight.png” background_enable_image=”activado” background_size=”contiene” global_colors_info=”{}” sticky_transition=”activado”][/et_pb_slide][et_pb_slide _builder_version=”4.10.8″ _module_preset=”predeterminado” background_image=”https://raysac.org/wp-content/uploads/2021/11/kgswinner.png” background_enable_image=”activado” background_size=”contiene” global_colors_info=”{}” transición_pegajosa=”activada”][/et_pb_slide][/et_pb_slider][/et_pb_column][/et_pb_row][/et_pb_section]
La DEA advierte sobre píldoras falsas mortales
[et_pb_section fb_built=”1″ admin_label=”section” _builder_version=”3.22″ global_colors_info=”{}”][et_pb_row _builder_version=”4.10.8″ _module_preset=”default” link_option_url_new_window=”on” global_colors_info=”{}”][et_pb_column type=”4_4″ _builder_version=”4.10.8″ _module_preset=”default” global_colors_info=”{}”][et_pb_text _builder_version=”4.10.8″ _module_preset=”default” link_option_url_new_window=”on” global_colors_info=”{}”]
La Administración de Control de Drogas (DEA) ha incautado más de 9.5 millones de píldoras falsas mortales hasta ahora en 2021, según una alerta de seguridad pública de septiembre. Estas píldoras son fabricadas por redes criminales y se venden ilegalmente en el mercado negro, a menudo a través de las redes sociales y tiendas en línea. Estas píldoras falsas están hechas para parecerse a los opioides recetados, como Oxycontin® o Vicodin®; o estimulantes, como Adderall®. Sin embargo, estas falsificaciones a menudo contienen en secreto medicamentos poderosos como el fentanilo o la metanfetamina.
[/et_pb_text][/et_pb_column][/et_pb_row][et_pb_row column_structure=”1_2,1_2″ _builder_version=”4.10.8″ _module_preset=”default” global_colors_info=”{}”][et_pb_column type=”1_2″ _builder_version=”4.10.8″ _module_preset=”default” global_colors_info=”{}”][et_pb_image src=”https://raysac.org/wp-content/uploads/2021/10/30mg-Authentic-Oxy-left-vs-30mg-Counterfeit-R_watermark-scaled.jpg” alt=”Una pastilla de oxicodona de 30 mg auténtica y una falsificada se encuentran una al lado de la otra Otro. Título_texto=”Oxy auténtico de 30 mg frente a 30 mg falsificado R_watermark” alineación=”centro” _builder_version=”4.10.8″ _module_preset=”predeterminado” altura=”200px” global_colors_info=”{}”][/et_pb_image][/et_pb_column][et_pb_column tipo=”1_2″ _builder_version=”4.10.8″ _module_preset=”predeterminado” global_colors_info=”{}”][et_pb_texto _builder_version=”4.10.8″ _module_preset=”predeterminado” global_colors_info=”{}”]En esta imagen, parece haber dos píldoras de oxicodona de 30 mg. Pero una de las píldoras es falsa y fácilmente podría contener fentanilo en lugar de un medicamento eficaz. Sin una prueba de laboratorio, sería casi imposible saber cuál de estas píldoras es segura y cuál podría causarle la muerte. Una de estas píldoras es claramente de un color diferente al de la otra, pero esto es solo un ejemplo. La medicina viene con diferentes tamaños, colores, formas e impresiones. Algunas píldoras falsas pueden verse exactamente como las reales, pero pueden contener fentanilo sin que el comprador lo sepa.
[/et_pb_text][/et_pb_column][/et_pb_row][et_pb_row estructura_columna=”1_2,1_2″ _builder_version=”4.10.8″ _module_preset=”predeterminado” opción_enlace_url_nueva_ventana=”activada” información_colores_globales=”{}”][et_pb_column tipo=”1_2″ _builder_version=”4.10.8″ _module_preset=”predeterminado” información_colores_globales=”{}”][et_pb_text _builder_version=”4.10.8″ _module_preset=”predeterminado” opción_enlace_url_nueva_ventana=”activada” información_colores_globales=”{}”]El fentanilo es un poderoso opioide, aproximadamente 100 veces más fuerte que la morfina. Debido a que el fentanilo es tan potente, una dosis de solo 2 mg se considera mortal. Una dosis letal de fentanilo es lo suficientemente pequeña como para caber en la punta de un lápiz número 2, como se muestra en esta imagen.
La DEA informó recientemente que la cantidad de píldoras falsas con fentanilo que han incautado ha aumentado en casi un 430% desde 2019. De esas píldoras falsas que contienen fentanilo, las pruebas de laboratorio de la DEA mostraron que 2 de cada 5 píldoras contenían una dosis mortal de fentanilo (Fuente : Hoja informativa de la DEA, septiembre de 2021: www.dea.gov/sites/default/files/2021-09/DEA_Fact_Sheet-Counterfeit_Pills.pdf).
[/et_pb_text][/et_pb_column][et_pb_column type=”1_2″ _builder_version=”4.10.8″ _module_preset=”default” global_colors_info=”{}”][et_pb_image src=”https://raysac.org/wp-content/uploads/2021/10/51125495562_5c937bf5ee_k.jpg” alt=”Una dosis letal de fentanilo es lo suficientemente pequeña como para caber en la punta de un lápiz”. Título_texto=”51125495562_5c937bf5ee_k” Alineación=”Centrar” _versión_constructora=”4.10.8″ _módulo_preestablecido=”predeterminado” Alineación_módulo=”izquierda” Altura=”275px” Bloqueado=”Desactivado” Información_global_colores=”{}”][/et_pb_image][/et_pb_column][/et_pb_row][et_pb_row _versión_constructora=”4.10.8″ _módulo_preestablecido=”predeterminado” Opción_enlace_URL_nueva_ventana=”activado” Información_global_colores=”{}”][et_pb_column Tipo=”4_4″ _versión_constructora=”4.10.8″ _módulo_preestablecido=”predeterminado” Información global de colores = "{}"] [et_pb_text _builder_version = "4.10.8" _module_preset = "predeterminado" relleno personalizado = "1px|||||" opción_enlace_url_nueva_ventana = "activado" Información global de colores = "{}"]Si no está seguro de dónde vino una pastilla, no confíe en sus ojos para saber si es auténtica y segura. La única forma de asegurarse de que una pastilla sea legítima es si la obtuvo de un profesional médico autorizado. Ya sea que surta sus recetas en una farmacia física o en línea, puede asegurarse de que su medicamento sea seguro al verificar su licencia de la Junta de Farmacia del estado. Puede obtener más información sobre la Junta de Farmacia de Virginia y buscar licencias de farmacéutico visitando www.dhp.virginia.gov/farmacia/.
RAYSAC patrocina varios buzones de entrega de medicamentos permanentes que se pueden encontrar en todo el Valle de Roanoke. Si desea deshacerse de algún medicamento, ya sea que provenga de una fuente segura y con licencia o no, puede encontrar el buzón permanente más cercano en www.takethemback.org.
Para obtener más información sobre las píldoras falsificadas, incluida la alerta de seguridad pública de la DEA, la hoja informativa y las imágenes mencionadas aquí, visite www.dea.gov/onepill.
Para obtener más información sobre cómo la FDA garantiza la seguridad de la cadena de suministro de medicamentos del país, visite www.fda.gov/drugs/drug-safety-and-availability/drug-supply-chain-integrity.
[/ Et_pb_text] [/ et_pb_column] [/ et_pb_row] [/ et_pb_section]MADD comparte los recursos de la Semana del Listón Rojo para niños y padres
[et_pb_section admin_label=”sección”] [et_pb_row admin_label=”fila”] [et_pb_column type=”4_4″][et_pb_text admin_label=”Texto”]
[/et_pb_text][/et_pb_column] [/et_pb_row] [/et_pb_section]
¿Sabía?
Los adolescentes que comienzan a beber a los 15 o 16 años tienen seis veces más probabilidades de volverse dependientes del alcohol que los adultos que comenzaron a beber después de los 21 años.
1 de cada 4 accidentes automovilísticos con adolescentes involucran a un conductor ebrio menor de edad
El consumo de alcohol entre adolescentes mata a unas 4,300 personas cada año, más que todas las drogas ilegales combinadas.
Un tercio de todas las muertes de adolescentes relacionadas con el alcohol son el resultado del consumo de alcohol por parte de menores de edad.
Muchos jóvenes no creen que el cannabis afecte la capacidad de conducción
¿Qué se puede hacer?
- Comparta historias reales relacionadas con el consumo de alcohol o la conducción en estado de ebriedad por parte de menores de edad.
-De Kristin Mallory Historia de estar involucrado en un accidente por conducir ebrio en Chesterfield. Hecho por el Movimiento contra la conducción en estado de ebriedad de Malory, YOVASO y la Policía estatal de VA (9:30 minutos de duración)
-MADD Voluntaria Debbie Sausville cuenta la historia de su hija Lauren de 16 años que murió en un accidente por conducir en estado de ebriedad. (19:30 minutos de duración)
- Organizar una discusión en el salón de clases donde los estudiantes debatan sobre el consumo de alcohol por menores.
- Configure escenarios de juego de roles con situaciones de la vida real en las que los adolescentes pueden estar o han estado.
- Incorpore un enlace al folleto para adolescentes y / o manual (es) para padres en una lista de distribución por correo electrónico de padres o estudiantes junto con sus actividades.
Recursos
Recursos para padres y adultos
Manuales, guías temáticas y videos
Mitos y realidades sobre la edad mínima para beber 21 años
Recursos para la juventud
Manual para adolescentes El poder de la juventud
Recursos gratuitos sobre el poder de la juventud en línea
Consejos para adolescentes para decir no
Folleto de mitos vs hechos para adolescentes
La presentación de MADD's Power of Youth para la prevención del abuso de sustancias está disponible a través de Zoom, GRATIS y bajo demanda
Basada en el manual El poder de la juventud, esta presentación de 40 minutos explica por qué el consumo de alcohol y cannabis por menores de edad es malo para el cerebro de los adolescentes, las consecuencias, la presión de grupo y la protección para ellos y sus amigos.
Correo electrónico cristi.primos@madd.org o llame al 804-353-7121 x 5153
OCULTO A LA VISTA
La adolescencia puede ser un momento emocionante para el crecimiento y el aprendizaje, pero también puede ser uno de los más difíciles. Mientras intentan encontrar su lugar en el mundo, se enfrentan a las presiones de los tiempos cambiantes, las normas cambiantes y la presión interminable de sus compañeros. A menudo es en este momento donde pueden comenzar a experimentar con las drogas y el alcohol. La edad promedio del primer uso de la marihuana es de 14 años y el alcohol puede comenzar a partir de los 12.2. Los adolescentes comienzan a consumir por una variedad de razones, como aburrimiento, depresión, curiosidad, estrés y / o presión de grupo.2.
Los adolescentes tienen mucho talento para ocultar lo que están haciendo y hay muchos productos disponibles en el hogar, en las tiendas y en línea que ayudan con este proceso. Por lo general, estos artículos se ven como artículos domésticos comunes que los padres a menudo pasan desapercibidos. A continuación, se muestran algunos ejemplos de los artículos que se utilizan con mayor frecuencia para ocultar el consumo de drogas ilegales o alcohol:
- Hojas para la secadora: Estos se pueden usar para enmascarar el olor a marihuana en la ropa, al fumar o almacenar3. Estos se pueden colocar en las salidas de aire de un dormitorio o baño.
- Latas personalizadas: Existen numerosos envases en el mercado con falso fondo o intermedio que se pueden utilizar para almacenar medicamentos. Estos se pueden comprar fácilmente en línea y tienden a parecerse a productos de uso diario, como crema de afeitar y botellas de refresco.3.
- Bebidas deportivas y otras bebidas coloreadas y aromatizadas: El alcohol claro se puede mezclar fácilmente con estos y llevar sin ser detectado a los eventos.3.
- parodia: Un sploof es un filtro casero que se usa para enmascarar el olor a marihuana. Por lo general, están hechos de un rollo de papel higiénico vacío y toallitas para secadora. Hay muchos videos de YouTube que muestran cómo se hacen.3.
- Pipas de fumar caseras: Estos pueden estar hechos de muchos objetos, incluida una manzana o una lata de refresco.3.
- Parafernalia del juego de beber: Artículos como pelotas de ping-pong o vasos individuales pueden ser un indicador del consumo de alcohol.3.
- Matraces: Están disponibles en muchas formas y tamaños diferentes, incluidos cepillos para el cabello, frascos de lociones y estuches para tampones.3.
- Morado bebido o magro: Este es un término de la jerga para una mezcla de medicina para el resfriado, refrescos, hielo y caramelos duros. El medicamento para el resfriado generalmente contiene prometazina y codeína y los efectos de la bebida duran entre 3 y 6 horas.3.
Desafortunadamente, esta no es una lista completa de todos los elementos que se pueden esconder a plena vista en cualquier habitación de un adolescente; hay muchos, muchos más. Padres, estén atentos y familiarícese con estos artículos. Como siempre, hable con sus hijos sobre los peligros del abuso de sustancias.
Referencias:
- AACAP (2018) Adolescentes: alcohol y otras drogas. Academia Estadounidense de Psiquiatría Infantil y Adolescente. Marzo de 2018. https://www.aacap.org/AACAP/Families_and_Youth/Facts_for_Families/FFF-Guide/Teens-Alcohol-And-Other-Drugs-003.aspx
- Abuso de drogas. Los adolescentes y las drogas: 11 razones reales por las que experimentan los adolescentes. Abuso de drogas. https://drugabuse.com/11-real-reasons-teenagers-experiment-drugs/
- Poder para los padres. Oculto a la vista. Poder para los padres.org. http://powertotheparent.org/be-aware/hidden-in-plain-sight/
Videojuegos y uso de sustancias
Octubre nos trajo disfraces, dulces, calabazas y diversión otoñal. Noviembre trae gratitud y el comienzo de nuestra temporada navideña. Nuestras listas de Hanukkah, Christmas y Kwanzaa comienzan a llenarse de regalos para comprar para nuestra familia, amigos o incluso para uno mismo. Uno de los artículos más solicitados para niños, adolescentes y adultos jóvenes son las consolas de videojuegos y los juegos que las acompañan. Estos juegos pueden ser una gran fuente de diversión, pero a menudo pueden tener temas e historias que no son apropiados para la edad.
Como sabemos ahora, el tiempo frente a una pantalla puede afectar el desarrollo cerebral y la salud mental de un niño. Un estudio reciente mostró que pasar demasiado tiempo frente a una pantalla puede afectar la velocidad de procesamiento del cerebro3. Además de este exceso de tiempo frente a la pantalla, algunos videojuegos tienden a centrarse en el uso de sustancias, la violencia y otros temas dañinos que pueden afectar la forma en que nuestros hijos piensan y se comportan. Un estudio reveló que los jugadores de video tienen un consumo de alcohol significativamente mayor que los que no lo hacen.1. El mismo estudio también señaló que, aunque el uso problemático de los videojuegos suele ser de corta duración, el uso temprano de sustancias aumenta el riesgo de dependencia posterior. Este estudio señaló la necesidad de enseñar a los adolescentes y adultos jóvenes sobre los posibles riesgos de los videojuegos, así como la necesidad de que los padres controlen su uso.1. A continuación se enumeran algunos de los mejores videojuegos que tienen escenas de uso de sustancias en ellos:
- Fallout: Este juego usa drogas como "potenciadores", que pueden llevar a tu personaje a tener mayor inteligencia, daño y resistencia. En última instancia, esto ayuda a superar el juego. En el juego, tu personaje tiene que seguir tomando las drogas para obtener los impulsos, lo que significa que tu personaje se está volviendo adicto.2. (Calificación M para adultos; Calificación R según la Guía para padres)
- rand robo automático: Esta serie de juegos es conocida por sus blasfemias, referencias sexuales y drogas. Las versiones del juego exploran el tráfico de drogas y la construcción de imperios de las drogas, donde el personaje puede ganar dinero vendiendo cocaína, heroína, tranquilizantes, ácido, marihuana y éxtasis.2. (Calificación M para adultos; Calificación R según la Guía para padres)
Estos son solo algunos ejemplos de los muchos juegos que hacen referencia al consumo de drogas. Los videojuegos pueden ser una herramienta que algunos usan para escapar de la vida cotidiana y vivir en un mundo inventado por un tiempo. La pregunta a considerar es si dejar o no a sus hijos jugar juegos que incluyan escenas que involucren drogas o juegos que estén más allá de la edad recomendada. Padres o tutores, investiguen los juegos que su hijo está pidiendo para esta temporada navideña y hable con ellos sobre el uso de sustancias y la adicción.
Para obtener más información sobre clasificaciones y reseñas de juegos, visite los siguientes sitios:
- commonsensemedia.org
- imdb.com (busque el juego que prefiera y, en 'historia', haga clic en 'guía para padres')
- preguntasobrejuegos.com
Referencias:
- Coeffec, A., Romo, L., Cheze, N., Riazuelo, H., Plantel, S., Kotbagi, G. y Kern, L., (2015). Consumo temprano de abuso de sustancias y uso problemático de videojuegos en la adolescencia., Fronteras en psicología. 28 2015 abril. https://www.frontiersin.org/articles/10.3389/fpsyg.2015.00501/full?fbclid=IwAR2Dyt4KG9lsNLyxQTmeNJj8dA0XlqsDWXpqiALYutgg6z0ZFuXbT11ico
- Edwrads, A., 14 Videojuegos que permiten que los jugadores se droguen y se tropiecen por completo. https://www.ranker.com/list/ways-to-trip-balls-in-games/aaron-edwards
- Saker, A., (2019). Demasiado tiempo frente a la pantalla cambia el cerebro de los niños, encuentra un estudio. EE.UU. Hoy en día. 4 November 2019. https://www.usatoday.com/story/life/parenting/2019/11/04/too-much-screen-time-changes-brains-says-cincinnati-childrens-study/4156063002/
VAPING: LO QUE NECESITA SABER
¿Qué es vaping?
Vapear comenzó como una alternativa para los adultos que fumaban cigarrillos para ayudarlos a dejar de fumar. Ahora ha crecido para incluir el uso recreativo. Vapear implica el uso de un cigarrillo electrónico, que puede venir en muchas formas y marcas diferentes. Algunos de ellos parecen una unidad USB y se pueden ocultar fácilmente. La mayoría emite poco o nada de humo, lo que hace que sea difícil verlos u olerlos. Estos dispositivos funcionan con pilas y se utilizan para inhalar un aerosol, que normalmente contiene nicotina, aromatizantes y otros productos químicos.3. La nicotina es altamente adictiva y se sabe que afecta el desarrollo del cerebro al afectar el sistema de recompensa.3. Recientemente hemos visto un aumento de uso en nuestros estudiantes de secundaria y preparatoria a nivel local. Los resultados de la Encuesta de comportamiento de riesgo juvenil de 2019 muestran que el 47.1% de los estudiantes de secundaria y el 19.7% de los estudiantes de secundaria en el Valle de Roanoke dijeron que habían usado un producto de vapor electrónico. Este es un aumento con respecto a 2017, donde el 39.8% de los estudiantes de secundaria y el 15.1% de los estudiantes de secundaria informaron que alguna vez habían usado un producto de vapor electrónico.
¿Por qué vapear es tan atractivo para los niños?
Los bolígrafos y accesorios para vaporizadores están fácilmente disponibles, se publicitan mucho, actualmente vienen en diferentes sabores y se cree que son más seguros que los cigarrillos. Todos estos factores contribuyen a hacerlos más atractivos para la población joven.3. Como los sabores que se ven en los cigarrillos electrónicos son dulces y afrutados, se ha sugerido que las compañías de cigarrillos electrónicos los están comercializando entre los jóvenes porque los adultos que intentan dejar de fumar serían más propensos a comprar aquellos que saben a cigarrillos.
Vapear y marihuana:
El "dabbing" se ha convertido en una de las formas más populares para que los adolescentes consuman marihuana. Esto puede referirse al uso de un cigarrillo electrónico para ingerir concentrados de marihuana. Estos concentrados contienen grandes cantidades de THC que pueden ser hasta cuatro veces más fuertes en contenido de THC que la marihuana de alta calidad.2. La mayoría de los usuarios prefieren dabbing porque no produce humo, no tiene olor, es fácil de ocultar y asegura un subidón instantáneo cuando se calienta.2.
Vapear en las noticias:
Todos hemos leído sobre la reciente y misteriosa enfermedad pulmonar que se está extendiendo por nuestra nación. Los CDC han informado 1080 casos de lesiones pulmonares en 48 estados y se han confirmado 18 muertes en 12 estados antes del 1 de octubre de 2019.1. Los hallazgos más actuales sugieren que la lesión pulmonar está asociada con el uso de cigarrillos electrónicos y también sugieren que los productos que contienen THC son los culpables.1. El CDC sugiere no usar cigarrillos electrónicos o productos de vapeo, particularmente aquellos que contienen THC1.
Vapear, usando nicotina o marihuana, es dañino para un cerebro en desarrollo y nunca debe ser usado por jóvenes. Padres, hablen con sus hijos sobre el vapeo, discutan los peligros y estén abiertos a responder cualquier pregunta que puedan tener.
Para obtener más información sobre el vapeo, visite los siguientes sitios:
- https://www.drugabuse.gov/publications/drugfacts/electronic-cigarettes-e-cigarettes
- https://wwhttps://www.justthinktwice.gov/facts-about-marijuana-concentrates
- https://www.cdc.gov/tobacco/basic_information/e-cigarettes/severe-lung-disease.html
- http://www.roanokepreventionalliance.org/talk-vaping/
Referencias:
- CDC (2019). Brote de lesión pulmonar asociada con el uso de cigarrillos electrónicos o vapeo. Centro para el Control y la Prevención de Enfermedades. 3 de octubre de 2019.
- JTT. Los hechos sobre los concentrados de marihuana. Piensa dos veces.
- NIH (2019). Cigarrillos electrónicos (cigarrillos electrónicos). Instituto Nacional de los NIH sobre el Abuso de Drogas. Septiembre de 2019.
Uso de sustancias y redes sociales
TLa era de las redes sociales está sobre nosotros y todos parecen tener un dispositivo de algún tipo en sus manos. Ya sea Facebook, Twitter, Instagram, Snapchat o cualquiera de los otros, tres de cada cuatro estadounidenses usan al menos un sitio de redes sociales.2. Las cuentas de redes sociales nos ayudan a establecer conexiones en todo el mundo con una variedad de personas diferentes. Nos permiten hablar con amigos y familiares que pueden estar a horas de distancia o al final del pasillo.
SSe sabe que los medios sociales son una fuente para actualizar a los usuarios sobre noticias, debates y, sobre todo, hablar sobre opiniones y sentimientos. Sin embargo, hay un lado oscuro en este mundo de las redes sociales. Recoge todo tipo de anuncios y comentarios sobre drogas y alcohol. Un estudio pudo concluir que los usuarios de las redes sociales hablan sobre la epidemia de opioides sobre una variedad de temas; cómo abusar de los opioides, dónde comprar opioides, el impacto social del abuso de opioides y la abstinencia de opioides4. Por otro lado, también hay muchas cuentas de redes sociales en Internet que intentan aumentar el conocimiento y difundir información sobre el uso de sustancias. Hay tanta información disponible para nosotros con solo hacer clic en un botón. La información es poder y las redes sociales tienen la capacidad de brindarnos esa información rápidamente, pero ¿a qué costo? Hay muchos pros y contras en el mundo de las redes sociales, a continuación se presentan algunos:
| Ventajas: · Permite a los adolescentes mantenerse informados sobre la actualidad y la tecnología.1. · Es más fácil estudiar e investigar1. · Puede aumentar la autoestima1. · Mantiene a los adolescentes conectados con amigos y familiares5. · Puede hacer que se sientan menos solos o aislados5. · Permite a los adolescentes compartir ideas y explorar su lado creativo.5. | Desventajas:
· Los adolescentes pueden estar expuestos a ciberacoso, depresión y otros problemas de salud mental1. · Puede disminuir los niveles de productividad1. · Puede destruir las habilidades sociales y la autoestima1. · Puede llevar a compartir demasiada información1. · Ha habido informes de que las redes sociales se utilizan como estrategia para vender drogas3. · Los adolescentes están expuestos a anuncios de tabaco, cigarrillos electrónicos y alcohol de la industria y publicaciones sobre sustancias de sus amigos3. |
Tl Internet nos ha permitido tener mucha facilidad con la investigación y la conectividad, pero con el desarrollo de las plataformas de redes sociales, ha abierto las puertas para la exposición a temas como el uso de sustancias. Puede glorificar el uso de sustancias o ayudarnos a informarnos sobre sus peligros. Padres, tómese el tiempo para discutir los peligros de las redes sociales y establecer límites sobre su uso con sus hijos adolescentes.
Referencias:
1. Austin, K .. (2016). Los pros y los contras de los adolescentes en las redes sociales. TeléfonoSheriff. 23 de junio de 2016. http://www.phonesheriff.com/blog/the-pros-and-cons-of-teens-on-social-media/
2. Chary, M., Genes, N., Giraud-Carrier, C., Hanson, C., Nelson, L., Manini, A., (2017). Epidemiología de los tuits: Estimación del uso indebido de opioides recetados en EE. UU. A partir de las redes sociales. Revista de Toxicología Médica. Diciembre de 2017, 13 (4), 278-286. https://www.ncbi.nlm.nih.gov/pmc/articles/PMC5711756/
3. Costello, C., Ramo, D. (2017). Redes sociales y uso de sustancias: ¿qué deberíamos recomendar a los adolescentes y sus padres? Journal of Adolescent Health. 60 (2017) 629-630. https://www.jahonline.org/article/S1054-139X(17)30158-1/pdf
4. Pandrekar, S., Chen, X., Gopalkrishna, G., Srivastava, A., Saltz, M., Saltz, J. y Wang, F. (2018). Análisis basado en redes sociales de la epidemia de opioides usando Reddit. AMIA. Actas del simposio anual. Simposio AMIA, Diciembre 2018, 867-876. https://ww.ncbi.nlm.nih.gov/pmc/articles/PMC6371364/
5. TISPY. 7 pros y contras de las redes sociales para adolescentes y cómo pueden monitorearlas los padres. TISPY: Software de monitoreo parental. https://tispy.net/blog/pros-cons-of-social-media-for-teens